-Padėti ikimokyklinio ugdymo mokytojams
apie tai, kas yra mokymosi sutrikimai ir kokia mokymosi aplinka jie turėtų suteikti mokiniams
mokymosi sutrikimų.
-Gerinti ikimokyklinio ugdymo mokytojų
žinias ir įgūdžius, taip pat informuotumą apie mokymosi sutrikimus.
-Informuoti ikimokyklinio ugdymo mokytojus
apie mokymosi aplinką, kurią jie galėtų suteikti mokiniams, turintiems mokymosi sutrikimų, ir
parodyti, kaip naudotis technologijomis šioje aplinkoje.
-Remti ikimokyklinio ugdymo mokytojų
patirtį naudojant technologines priemones, kurių jiems reikia kuriant ir plėtojant mokymosi aplinką.